Сегодня поговорим о фокальном персонаже. Не-не, не фекальном, а от слова «фокус». Это тот герой в книге, которого автор помещает в центр, в фокус повествования, его глазами читатели видят происходящее, его мысли они слышат и его страстям сопереживают. В повествовании от первого лица фокальный персонаж совпадает с автором-рассказчиком, и он единственный в тексте. А вот в книге от третьего лица функции и роль фокального персонажа отличаются.

В многофигурной композиции художественного произведения автор на первый план выводит то одного, то другого героя, в зависимости от того, что он описывает и какую цель преследует в конкретном эпизоде. Этот персонаж первого плана и является фокальным – читатель все воспринимает через него.

В этом примере фокальный персонаж – Анри де Шосс, именно его глазами мы видим происходящее. Он не знает обратившегося к нему парня, не знают его и читатели. О мыслях и чувствах других участников эпизода мы тоже можем только догадываться, как о них догадывается фокальный персонаж. «Графу показалось, что старик тоже узнал его». А вот если здесь написать: «Старик тоже узнал его, но решил не показывать виду», то это будет ошибкой. Фокальный персонаж не может наверняка знать о решении другого участника сцены, значит, и читатель этого знать не должен.

Но использование фокального персонажа все же отличается от повествования от первого лица – автор имеет возможность рассказать не только о мыслях и чувствах этого героя, но и дать описание его внешнего вида, заглянуть за рамки описываемых событий.

Фокальный персонаж – это та фигура в тексте, которая вызывает у нас наибольшую эмоциональную реакцию. Именно эти герои создают для читателя атмосферу присутствия, дают возможность ощутить себя участником событий, с головой погрузиться в сюжет.

В книге может быть несколько фокальных персонажей, как правило, это главные герои и значимые герои второго плана. Но слишком большое количество таких фигур сбивает с толку читателей и мешает самому автору, часто нарушая логику повествования. Особенно в эпизодах, когда встречаются несколько фокальных персонажей, и автору приходится выбирать между ними. В этом случае есть риск наделать ошибок.

Эти правила накладывают ограничения на «свободу» автора, но именно они помогают читателю почувствовать себя участником событий.

Предваряя упреки в том, что «а вот классики…», сделаю одно замечание. В XIX веке был распространен еще одни прием, который можно назвать «всеведущий автор». Суть его в том, что автор одновременно видел и описывал поступки, мысли и чувства разных героев в одной сцене. Он как бы парил над головами действующих лиц. Это не выглядело как скачки по головам, потому что фокальных персонажей вообще не было. А был автор-рассказчик, который знал все обо всех, и его слушатели-читатели, которые ощущали себя не участникам событий, а сторонними наблюдателями.

Такой прием использовался в произведениях, где много авторских отступлений, философствований, морализаторства и т. д. Самый известный пример – произведения Толстого.

Но даже в XIX веке этот прием был не слишком распространен, а в современной литературе он и вовсе встречается редко.

Я прощаюсь с вами, мои читатели. А вы подумайте, какой вариант вам нравится больше читать и писать. Если статья понравилась, то не забудьте поставить лайк.